PORTFOLIO

DOCENCIA

ATRIBUCIONES DOCENTES (DESDE OCT. 2018)

  • MATEMÁTICAS DE LA E.S.O Y BACHILLERATO
  • DIBUJO TÉCNICO DE LA E.S.O Y BACHILLERATO
  • TECNOLOGÍA DE LA E.S.O Y BACHILLERATO
  • FÍSICA Y QUÍMICA DE LA E.S.O Y BACHILLERATO
  • DIGITALIZACIÓN/TIC/INFORMÁTICA DE LA E.S.O Y BACHILLERATO
  • CULTURA CIENTÍFICA 4º ESO
  • DOCENCIA BILINGÜE (B2)

CURSOS DE FORMACIÓN

PROYECTOS

DIBUJO TÉCNICO I & II

  • ESTUDIO Y DIMENSIONAMIENTO DE UN PARQUE DE ENERGÍAS RENOVABLES EMPLEANDO FUENTES DE ENERGÍA ALTERNATIVAS Y LIMPIAS BASADAS EN EL APROVECHAMIENTO DEL SOL, EL VIENTO Y EL AGUA EN LA CCAA DE ANDALUCÍA.
  • ILUMÍNAME 2019/2020 | PROPUESTA DE IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA INTEGRADO DE PRODUCCIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA A PARTIR DE RECURSOS RENOVABLES, SOSTENIBLES Y LIMPIOS Y PUESTOS DE CARGA DE VEHÍCULOS ELÉCTRICOS EN EL COLEGIO GAMARRA (MÁLAGA). GANADOR DEL CONCURSO Jesuitinas Crea y Emprende 2020.

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  • RETOTECH 2019/2020 | ENDESA Y BQ. DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA MAQUETA PROTOTIPO DE URBANIZACIÓN CONTROLADA POR ARDUINO MEDIANTE UNA APLICACIÓN ANDROID CONTROLADA POR BLUETOOTH MEDIANTE UNA TABLET.

MATEMÁTICAS 1º ESO (TRABAJO COOPERATIVO Y CULTURAS DE PENSAMIENTO)

  • NÚMEROS NATURALES Y DIVISIBILIDAD
  • FRACIONES, RAZONES Y PROPORCIONES.
  • ÁLGEBRA.
  • ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD.

MATEMÁTICAS 2º ESO (TRABAJO COOPERATIVO Y CULTURAS DE PENSAMIENTO)

  • DISEÑO DE UN PARQUE DE RENOVABLES: EÓLICO, FOTOVOLTAICO E HIDRÁULICO (POTENCIAS Y RAÍCES) JUNTO CON TECNOLOGÍA Y QUÍMICA E INGLÉS.
  • MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES, FUNCIONES) JUNTO CON FÍSICA E INGLÉS.
  • ESTUDIO ESTADÍSTICO SOBRE ELEMENTOS COMUNES A LOS ESTUDIANTES DE 2º ESO JUNTO CON INGLÉS.
  • DISEÑO DE UN PARQUE DE ATRACCIONES (GEOMETRÍA) JUNTO CON TECNOLOGÍA E INGLÉS.

CULTURA CIENTÍFICA (TRABAJO COOPERATIVO)

  • MEDIO AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD: PRESENTACIÓN JUNTO CON DIGITALIZACIÓN/TIC.
  • GRANDES PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES: POSTERS ODS 2030 EN A3 PARA EXPOSICIÓN JUNTO CON DIGITALIZACIÓN/TIC.
  • LLUVIA ÁCIDA, EFECTO INVERNADERO Y CAPA DE OZONO: INVESTIGACIÓN EN COOPERATIVO SOBRE CAUSAS, CONSECUENCIAS Y POSIBLES SOLUCIONES.
  • SALUD Y ENFERMEDADES JUNTO CON BIOLOGÍA.
  • EL UNIVERSO JUNTO CON Gª E Hª.

PROYECTOS DE INGENIERÍA I+D+i

YFLOW SD: 2009 – 2017

  • NIOBE INNTERCONECTA | AIRBUS DS, CARBURES Y AERTEC. “DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROTOTIPO DE SISTEMA DE INYECCIÓN DE WET SPINNING PARA FABRICAR ROLLOS CONTINUOS DE CABLEADO ELÉCTRICO BASADO EN CARBONO Y GRAFENO,
  • DESAFÍO INNTERCONECTA | AIRBUS DS. “DISEÑO Y DESARROLLO EXPERIMENTAL DE NUEVOS MATERIALES BASADOS EN EPOXI Y NANOTUBOS DE CARBONO PARA LA MEJORA DE LA RESISTENCIA A IMPACTO Y DEL APANTALLAMIENTO ELECTRO MAGNÉTICO”.
  • EPOXI | HENKEL – LOCTITE. DISEÑO DE FORMULACIONES DE ADHESIVOS BASADOS EN SISTEMAS DE DOS FASES (EPOXI-HARDENER) MICROENCAPSULANDO POR MÉTODOS DE MICROFLUÍDICA EL CATALIZADOR DE LA REACCIÓN.
  • CENIT TARGET | AIRBUS DS. “DISEÑO Y DESARROLLO EXPERIMENTAL DE UN SISTEMA DE PRODUCCIÓN DE NANOFIBRAS DE CARBONO COMO COMPONENTE DE LAMINADOS DE RESINA, NANOTUBOS DE CARBONO Y PANELES DE FIBRA DE CARBONO.
  • FP7 BIOECOSIM: FRAUNHOFER I. “PUESTA EN MARCHA DE UN EQUIPO INDUSTRIAL DE FILTRACIÓN DE AMONIACO Y SU ESCALADO”.
  • ECOHORTITECH INNTERCONECTA | DISEÑOS NT – PIGMEA.

UMA

  • OPTIMIZACIÓN DE REDES ELÉCTRICAS MEDIANTE EL ALMACENAMIENTO Y SUMINISTRO DE ENERGIAS EN PARQUES DE CARGA DE VEHÍCULOS ELÉCTRICOS.

EXTRACTO PROFESIONAL

Probada experiencia como investigador sénior e ingeniero de procesos a escala de laboratorio, piloto e industrial durante más de 7 años dedicados a la I+D+i de productos basados en nanotecnología, empleando para ello métodos y técnicas innovadoras y novedosas a la vanguardia de la tecnología. Es destacable la experiencia de 5 años en la gestión de proyectos de convocatoria pública y de índole privado destacando el haber trabajado en proyectos de I+D+i con AIRBUS DS o HENKEL.

En paralelo a la formación y experiencia en ingeniería e investigación, ha desarrollado la faceta docente tanto en el ámbito del instituto como en el universitario y el profesional. En los últimos años ejerce la docencia impartiendo Matemáticas en la ESO y Dibujo Técnico en Bachiller como herramientas que facilitan la accesibilidad a las tecnologías industriales, energéticas y de la información y la comunicación. Asimismo cuenta con know how y expertise en metodologías de trabajo cooperativo y colaborativo, por proyectos, en el empleo de TICs, así como con un amplio portfolio de actividades educativas de diseño y montaje de prototipos, programación, electrónica, robótica y de programas informáticos.

Experiencias complementarias como entrenador de baloncesto o de voluntariado en ONGs y diferentes organismos de la UMA han enriquecido y ampliado su conocimiento, experiencia y capacitación laboral.

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